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独立荣誉课程挑战学生通过完成与荣誉顾问协商制定的个性化荣誉课程来发现和发展他们的智力优势和目标.
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联络署长
独立荣誉学生与项目主任密切合作,以支持他们的学术和智力发展的方式完成项目要求.
作为初中, 独立荣誉学生设计并完成非传统荣誉体验以获得学分. Jaqui Johns(2017级)与肯塔基州难民部合作,以满足这一要求,并准备撰写她的荣誉论文.
有兴趣的独立荣誉学生可以在院长同意的情况下切换到牛津或科学荣誉课程.